食いしん坊ゴリラ（くいしんぼゴリラ）

「くいしんぼゴリラのうた」の演じ方

動画では「食いしんぼゴリラのうた」のパネルシアターを使用しています。
また歌に加えて導入やゴリラとの会話など、ちょきぺたファクトリーが考えたバージョンでお送りしています。

スケッチブックバージョンでも同じ内容で演じられるので、参考にしてみてください。

「くいしんぼゴリラのうた」の歌詞

「お腹すいたな〜、何か食べものないかな〜？あ！こんなところに！！」

1番（バナナ）

くいしんぼなゴリラが
バナナをみつけた

かわむいて　かわむいて
パクンとたべた

ドンドコドンドン　ドンドコドンドン
あ〜（お〜）
おいしい！（うまい！）

2番（りんご）

くいしんぼなゴリラが
りんごをみつけた

かわむいて　かわむいて
パクンとたべた

ドンドコドンドン　ドンドコドンドン
あ〜（お〜）
おいしい！（うまい！）

3番（レモン）

くいしんぼなゴリラが
レモンをみつけた

かわむいて　かわむいて
パクンとたべた

ドンドコドンドン　ドンドコドンドン
あ〜（お〜）
すっぱい！

4番（みかん）

くいしんぼなゴリラが
みかんをみつけた

かわむいて　かわむいて
パクンとたべた

ドンドコドンドン　ドンドコドンドン
あ〜（お〜）
おいしい！（うまい！）

5番（さつまいも）

くいしんぼなゴリラが
さつまいもをみつけた

かわむいて　かわむいて
パクンとたべた

ドンドコドンドン　ドンドコドンドン
あ〜（お〜）
おいしい！（うまい！）

6番（チョコレート）

くいしんぼなゴリラが
チョコレートみつけた

かわむいて　かわむいて
パクンとたべた

ドンドコドンドン　ドンドコドンドン
あ〜（お〜）
おいしい！（うまい！）

7番（おにぎり）

くいしんぼなゴリラが
おにぎりみつけた

かわむいて　かわむいて
パクンとたべた

ドンドコドンドン　ドンドコドンドン
あ〜（お〜）
おいしい！（うまい！）

8番（とうもろこし）

くいしんぼなゴリラが
トウモロコシみつけた

かわむいて　かわむいて
パクンとたべた

ドンドコドンドン　ドンドコドンドン
あ〜（お〜）
おいしい！（うまい！）

9番（たまねぎ）

くいしんぼなゴリラが
たまねぎをみつけた

かわむいて　かわむいて
かわむいて　かわむいて…

たべるところがなくなった
ドンドコドンドン　ドンドコドンドン
えーんえーん（え〜ん！）

「よ〜し、そろそろお家に帰って、ご飯食べよっと！！」

「くいしんぼゴリラのうた」を演じる際のコツや盛り上げ方

演じ方を工夫して使い分けることで、実演する時間を調整できます！

• ストーリー仕立てにしよう
• 子どもたちに食べ物を発見してもらおう
• 会話を楽しもう

ストーリー仕立てにしよう

「食いしん坊」なゴリラの設定なので、「お腹すいたな〜、食べ物ないかな〜」と「お散歩しながら食べものを探す」みたいにストーリー仕立てで演じると更に楽しいです！

子どもたちに食べ物を発見してもらおう

みんなでゴリラに大変身！！
食べ物を見つけてみんなで食べる真似をするごっこ遊びの要素を入れても楽しいです。
後ろの壁に食べ物を貼っておいて、「りんご見つけた〜！」と指差しで食べ物を発見する宝探しの要素を追加しても楽しめます！！

会話を楽しもう

「甘いお菓子が食べたいな〜甘いものといえば何があるかな？」というように投げかけて連想ゲームの要素をプラスするものオススメです♪

「甘いものってなんだろう…？」と考える力や想像力が育ちます。

「食いしん坊ゴリラ」の作り方

「くいしんぼゴリラのうた」パネルシアターの作り方

準備するもの

素材

• 「くいしんぼうゴリラのうた」イラスト素材
• Pペーパー：8枚
• 台本用普通紙：2枚

道具

• はさみ
• 切り絵カッター（普通のカッターでも可）
• カッターマット
• 針
• 糸（茶色がオススメ、白でも可）

作り方

工程①：印刷する

ダウンロードしたイラストをPペーパーに印刷します。

全部で8枚、内訳は以下の通りです。

ゴリラ	4枚
食べ物	3枚
ポケット	1枚

インクのにじみや擦れを防ぐため、印刷後はしっかり乾いてから作業するのがオススメです。

Pペーパーの印刷についてのご注意

ご自宅のプリンタやコピー機で印刷する際は、
事前に取扱説明書で「Pペーパーが使えるか」や「対応している紙の厚さ」を確認する必要があります。

プリンタの機種や仕様によっては、紙がうまく送られずに詰まってしまい、本体が故障する可能性があるためです。

万が一、このデータを使用したことでプリンタが故障したり、その他のトラブルが発生したりした場合でも、当ショップでは一切の責任や保証を負うことができません。

あらかじめご了承の上、ご自身の責任において印刷を行っていただくようお願いします。

工程②：ゴリラをカットする

印刷したイラストをはさみで切っていきます。

Pペーパーは、普通紙よりも加工が難しいため切る際は気をつけてください。

カットのコツとしては、
黒い線に沿って切るよりも、3〜5mmくらい白い部分を残して切ることです。

黒い線ギリギリを狙って切ろうとすると、慎重になりすぎてカットに時間がかかってしまいます。
少し余白を残してざっくり切るようにすると、ズレを気にせずサクサク切り進められるので、失敗もなく大幅な時短になります！

工程③：食べ物をカットする

続いて、食べ物のイラストもカットします。

食べ物は余白ありで切ると、ゴリラの口にスムーズに入れづらいです。
少し大変ですが、黒い線に沿って切っていきます。

そのまま切るのは大変なので、まずイラストごとにざっくり四角くカットしてください。

全部切り分けたら、次の2つのコツを意識して丸く切っていきます。

カットのコツ

• 素材（Pペーパー）を回しながら切る
  ハサミを動かすのではなく、紙を持つ方の手を動かすと綺麗な丸になります！
• はさみの奥まで使ってゆっくり切る
  刃の根元を使って長めにスーッと切ることで、切り口がガタガタせずなめらかに仕上がります。

工程④：カッターで切れ込みを入れる

口を開けたゴリラの口元にカッターで切れ込みを入れます。

上の画像の「点線（ーーーー）」のところに沿ってカッターを入れていきます。
ここに切れ込みを入れることで、食べ物のイラストをパクパク食べさせられる仕掛けになります！

作業のコツ

• 「黒い線の上」を狙って切る
  口のイラストの黒い線に沿って、少しずつ慎重に刃を進めていくと良いです。
• カッターの角度は寝かせ気味に
  刃を立てて切るよりも、少し寝かせるようにしてスーッと引くと、
  繊維に引っかからずに滑らかに切れ込みが入ります。

工程⑤：ポケットを付ける

食べたものを後ろでキャッチできるポケットも付けていきます。

作業の前に以下の4点を用意してください。

• 工程④のゴリラ
• はさみ
• 針
• 糸（茶色系がオススメ）

ポケットの作り方の工程は3つです。

まず、はさみでポケット用の素材を（線に沿って）切り取ります。

ポケットが切り取れたら、黒い線も切り取ります。
最初に線まで切っても良いですが、2回に分けた方が綺麗に切れて、失敗も少ないです。

次にゴリラの裏側にポケットをあてて、なみ縫いで縫い付けます。
ポケットは、ゴリラの口が隠れる位置にします。

縫う時のコツ

• 縫い初めと縫い終わりは「裏側」に！
  糸の結び目（玉留め・玉結び）がゴリラの表側から見えないように、縫い初めと縫い終わりは必ず裏側（ポケット側）にくるように針を通すと、見た目がとってもきれいに仕上がります。
• 上側は縫わないように注意！
  食べたものが上からストンと入るように、袋状にする必要があります。
  ポケットの上側の辺は縫わずにあけておき、左右と下の3辺を縫い付けるようにしてください。
• 糸の色は「茶色系」がオススメ！
  白っぽい糸でも作れますが、表側に少し糸が見えたときに目立ってしまいます。
  ゴリラの体の色に合わせて茶色系の糸を使うと、
  縫い目がきれいに馴染んでプロっぽい仕上がりになります。

完成！

完成です！お疲れ様でした！

おまけのポケットを付けておけば、使わない時は食べ物のイラストをまとめてしまっておけます。

これなら「せっかく作ったのに、いざ演じるときにバナナが足りない…！」なんて無くしちゃう心配もありません。片付けも一瞬で終わるので、忙しい保育の合間にもサッと出し入れできてとっても便利です。

「くいしんぼゴリラのうた」スケッチブックシアターの作り方

「くいしんぼゴリラのうた」の対象年齢とねらい

ちょきぺたファクトリーでは、

「くいしんぼゴリラのうた」の対象年齢は1歳児さんから5歳児さんと想定し、素材を製作しています。

年齢	おすすめ度
0歳児
1歳児
2歳児
3歳児
4歳児
5歳児

特におすすめな4歳児、5歳児さんは「◎」にしてます！
おすすめの理由は、以下のとおりです。

• 歌詞の意味を理解できる
• 食べ物の味を想像できる
• イメージを言葉や表情で表現できる
• イメージを周りの人と共有できる

4、5歳児さんはいろいろなことができるようになって、「くいしんぼゴリラ」を“より”楽しめます！

もちろん使い方や演じ方を工夫すれば、どの年齢でも活用可能です！

詳細は後半の「演じる際のコツ・楽しみ方」で解説します。

各年齢における「くいしんぼゴリラのうた」のねらい

「スケッチブックシアター」などの保育教材は、「子どもたちに楽しんでほしい！！」という気持ちももちろん大切ですが、「"こんな風に"成長していって欲しいなぁ…」と「ねらい」をもってやることも大事です。

以下に、私が演じるときに考えていた「ねらい」をまとめました。

1〜2歳のねらいは「楽しむ」こと

この時期のねらいは、ズバリ…！
「新しいものと出会う」
「真似して楽しむ」
です。

新しい歌や言葉との出会いはドキドキワクワクはなず…！

「知ったばかりの言葉や動きをやってみたい！」という気持ちを大事にしていきましょう。

年齢	ねらい
1歳児	・歌を通じて新しい単語やフレーズを知る ・動きや表情の変化を楽しむ ・一緒に歌ったり、動きを真似たりしてみようとする
2歳児	・歌を通じて単語やフレーズを知り、自分の言葉で表現しようとする ・一緒に歌ったり、動きを真似たりすることを楽しむ ・歌や動きを通して、さまざまな感情表現を知る

3歳のねらいは「少しずつ理解を深める」こと

この頃には、
簡単な文は理解できるようになってきます。

さらに、周りの人との関わりも増えてくる時期です。

覚えた言葉をどんどん使ってお友達との交流を増やしていってほしいですね☆

年齢	ねらい
3歳児	・単語やフレーズ意味を少しずつ理解しようとする ・歌や動作を記憶し、表現して楽しむ ・歌や動きを通して、少しずつ感情を理解していく

「これはどんな味かな？」と、会話を取り入れながら演じてみましょう…！

4〜5歳のねらいは「主体性を育てる」こと

4〜5歳は、更にレベルアップして
周りとの「協調性」を高めていきたいです…！

年齢	ねらい
4歳児	・単語やフレーズの意味を少しずつ理解する ・自分なりに動きを想像して楽しむ ・友達や先生と協調し合い、行動する楽しさを知る
5歳児	・単語やフレーズの意味を理解し、自分の言葉で表現する ・自分なりの動きを想像し、表現してみる ・友達や先生と協調したり、イメージを共有したりする

配送・送料に関して

配送方法

ちょきぺたファクトリーでは、主にクリックポストを使用して商品の発送を行なっています。

クリックポストは平日・祝日を問わず365日荷物の発送・配送に対応しているため、最短でご購入の翌日にお受け取りいただけます。

尚、ほとんどの製作素材はご注文いただいた後に製作を開始しております。
目安としては当日・翌日の発送を目指しておりますが、パネルシアターやスケッチブックシアターなど製作期間が必要な作品は最大で3営業日程度の発送とさせていただいておりますので、ご了承の上ご注文ください。

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