「ケーキをつくろう」の対象年齢とねらい
ちょきぺたファクトリーでは、
「ケーキをつくろう」の対象年齢は3歳児さんから5歳児さんと想定し、素材を製作しています。
| 年齢 | おすすめ度 |
|---|
| 0歳児 | |
| 1歳児 | |
| 2歳児 | |
| 3歳児 | |
| 4歳児 | |
| 5歳児 | |
おすすめの理由は、以下の通り。
- 順序や工程を理解して楽しめる
- 何かを作ることに興味をもつ
この年齢の子どもたちは、
「物事の順序」や「工程」を理解する力が
育ちつつあります。
また、自分で何かを作ることに
興味を持ち始める時期でもあります。
なので、
3歳〜5歳児さんは楽しみながらも
しっかり成長に繋がる経験になるでしょう☆
もちろん使い方や演じ方を工夫すれば、
どの年齢でも活用可能です!
詳細は後半の「演じる際のコツ・楽しみ方」で解説します。
各年齢における「ケーキをつくろう」のねらい
「スケッチブックシアター」などの保育教材は、「子どもたちに楽しんでほしい!!」という気持ちも大切ですが、「こんな風に成長してほしいな」というねらいを持って演じるのも重要です。
以下に、私が演じるときに考えていた「ねらい」をまとめました。
1〜2歳のねらいは「知る・興味をもつ」こと
1歳〜2歳児さんは、遊びを通じて
「知る・興味をもつ」ことがとっても大事です。
イラストを見て、
自分もケーキを作っているように感じながら、
新しいことを吸収していくことでしょう…♡
| 年齢 | ねらい |
|---|
| 1~2歳児 | ・手先の動きを促進する ・言葉の理解を深める ・活動を楽しむ |
1歳ごろは、手先の動きが発達する時期です。
イラストを見ながら、
などの動作を模倣することで、
手先の動きを促進します。
2歳ごろは、言葉の理解が急速に進む時期です。
ケーキ作りの「工程」や「道具の名前」など、
新しい言葉を知って
それが何を意味するのか興味をもっていくでしょう。
さらに!
ボウルや泡立て器などの
「調理器具の名前」や「役割」を知ることで
言葉の理解を深めていきます。
3〜4歳のねらいは「自己表現力を育てる」こと
| 年齢 | ねらい |
|---|
| 3~4歳児 | ・自己を表現する能力を育てる ・社会性を育てる |
3歳ごろは
言葉を使って自己表現をする力が急速に発達します。
- どのような材料を使いたいか
- どの順番で作業を進めたいか
など自分の考えを言葉で表現し、
自己表現の能力を鍛えます。
また他人との関わりを深め、
共同で何かをする楽しさを知る時期でもあります。
4歳ごろは自分の考えを言葉で表現する力が
さらに発達します。
- どのようなデザインのケーキを作りたいか
- どのような味にしたいか
など自分のアイデアを言葉で表現し、
自己表現の能力を鍛えます。
さらに友達との関わりが深まり、
共同で何かをする楽しさを
より深く理解していきます。
一緒にケーキのデコレーションを考えたり作業を分担することで、他人と協力して何かを作り上げる楽しさや達成感が体験できます☆
5歳のねらいは「創造力を育む」こと
5歳ごろは想像力が豊かになり、
独自のアイデアを考え出す能力が発達します。
- どのような形にするか
- どのようなデコレーションを施すか
など自分だけのケーキを創造する活動を取り入れれば創造力も育つでしょう。
また物事の「順序」や「理屈」を
理解する能力もさらに発達します。
など、ケーキ作りの工程を通じて
論理的な思考が鍛えられるでしょう。
| 年齢 | ねらい |
|---|
| 5歳児 | ・創造性の育成 ・論理的思考の発達 ・擬似的体験と現実の繋がりを理解して楽しむ |
中には、
家庭で実際にケーキ作りをする
お子さんもいるかと思います!
体験した感想や発見を聞いてみて、
みんなで共有し合うのも楽しそうです☆
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